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德宏师范高等专科学校2016年招生工作方案
2016-11-10 10:04 admin 

2016年是“十三五”规划的开局之年,为全面做好我校今年的招生工作,为“十三五”规划开好头,特制定我校2016年招生工作方案。

一、招生计划方案

根据《云南省教育厅关于预报2016年高等教育招生计划的通知》精神和要求,结合我校办学条件和发展规划,我校于20161月中旬向云南省教育厅预报了今年的高等教育招生计划共计3250人,其中普通专科计划2450人(省外计划30人,省内计划2420人,省内计划中五年制高职第四年转段占用计划430人,对口招收三校生60人),五年制高职计划(招收初中毕业生)800人。

经省发改委和省教育厅批准,我校今年三年制普通专科原始招生计划2090人,比去年增加160人,增幅达8.3%;五年制高职招生计划800人,与去年持平。

(一)三年制普通专科招生计划方案

1.2016年五年制高职转段各专业占用计划情况

今年五年制高职第四年转段430人(比去年多203人,为历年之最),需占用今年三年制普通专科计划,具体情况见附件1

2. 2016年各系(部)申报的招生计划及2015年各专业招生录取、报到、计划完成、毕业生就业情况

具体情况见附件2

3.2016年三年制普通专科招生计划

2016年我校三年制普通专科原始招生计划2090人,扣除2013级五年制高职第四年转段占用计划430人,实际招生计划1660人,比2015年实际招生计划少43人,减少2.5%。根据今年实际招生计划数,招就处征求各系(部)的建议和意见后,从近几年我校各专业招生的难易程度、录取率、报到率、计划完成率和毕业生就业率等方面综合考虑,拟定了今年的招生计划方案;经学校党政班子会议研究,同意今年的招生计划方案。该方案共招收42个专业(比去年少1个),52个教学班(比去年实际招生少1个班)。总计划中教师教育类专业(15个)830人,占50.0%(比去年低2.4个百分点),高职类专业(27个)830人,占50.0%(比去年高2.4个百分点);文史类855人,占51.5%(比去年低4.3个百分点),理工类560人,占33.7%(比去年低1.1个百分点),艺术类120人,占7.2%(比去年高2.9个百分点),体育类65人,占3.9%(比去年高0.8个百分点),三校生60人,占3.6%(比去年高1.7个百分点)。三校生招生共安排21个专业,9个类别。继续面向四川、重庆、贵州三省(市)招生,招生总计划30人,招生专业为语文教育(20人)和数学教育(10人);分省招生计划为:四川14人(文史9人,理工5人),重庆6人(文史4人,理工2人),贵州10人(文史7人,理工3人)。

6月上旬省教育厅下达我校三年制普通专科弹性计划210人,比去年减少220人,减少51.2%。由于今年弹性计划减少,在安排弹性计划时,不增加教学班级数,只增加部分班级总人数。省教育厅在安排弹性计划时明确要求,由于今年全省“三校生”报名人数大幅增加,为确保今年“三校生”的录取率不出现大幅下降,各校在安排“三校生”计划时,必须将原始计划中“三校生”的计划扩大1倍,为此,我校最终将“三校生”计划由60人扩大到100人;即弹性计划中,“三校生”计划增加40人。除此外,文史类计划增加94人,理工类计划增加76人。若按类别划分,教师教育类专业计划增加75人,占35.7%,高职类专业计划增加135人,占64.3%。具体情况见附件3

(二)五年制高职招生计划方案

国家、云南省高度重视职业教育,大力发展中等职业教育,鼓励扩大中职招生规模,今年省发改委、省教育厅下达我校五年制高职招生计划为800人,由于我校今年三年制普通专科实际招生计划比去年减少43人,弹性计划比去年减少220人,实际录取人数比去年减少263人,为避免今年实际招生人数的大量减少,今年五年制高职招生计划仍然维持去年的规模(800人),具体的招生情况见附件4

由于我校2017年要申报“专升本”,为满足“升本”条件,务必将在校生规模控制在6500人以内。为此,在今年的招生录取工作中,一定要严格控制补录人数。

二、招生改革方案

1. 建立招生专业和招生计划的动态管理机制。由于今年五年制高职第四年转段占用专科计划达430人(比去年多203人),而三年制普通专科招生计划增量仅为160人,实际招生计划比去年减少43人,同时弹性计划比去年减少220人,因此今年三年制普通专科实际录取人数将比去年减少263人,为较好的利用好今年的招生计划,必须以上年度各专业的毕业生就业率、招生录取率、新生报到率、计划完成率为导向,合理地编制好今年的招生计划。对毕业生就业率高、考生填报志愿较多、新生报到率和计划完成率较高的专业,继续维持去年的招生规模,反之,要相应减少招生规模;对毕业生就业比较困难,并且难以招生的专业,该停招的必须停招,再也不能像往年一样,做到面面俱到。除个别特殊专业(艺、体)外,新生报到人数不足20人以上的专业,必须全部停止办班,这样才能充分体现办学效益。

2. 适当控制教师教育类专业的招生规模。从近几年专科毕业生的就业情况看,教师教育类专科毕业生就业越来越受到限制,就业面越来越窄,就业越来越困难,为此,安排招生计划时,适当降低教师教育类专业的招生计划比例,增加高职专业招生计划比例。三年制普通专科弹性计划安排要向比较好招生、就业率较高的高职类专业倾斜。

3. 合理安排文理科招生比例。根据我省多年的生源情况,在专科录取阶段,文史类生源明显多于理工类,为此,在编制招生计划时,凡文理兼招的专业,招生计划向文史类倾斜。

4. 维持对外省(市)招生规模。近几年由于高校的不断扩招,加之,全国高考报名人数逐年下降,专科招生越来越困难,因此,外省(市)招生计划不宜扩大,今年仍维持去年的规模。

5. 进一步做好“三校生”招生工作。近几年来,国家高度重视中等职业教育,鼓励扩大中职招生规模。为进一步提高中职毕业生的学历层次,我省积极鼓励各专科学校对口招收“三校生”,为此,我校今年“三校生”招生计划由40人增加到100人。

6. 加大招生宣传力度,建立全员招生宣传机制。近几年来,随着高校招生录取办法的不断改革和完善,高等学校数量的不断增加,招生计划逐年扩大,专科学校招生越来越困难,生源质量越来越差。特别是在全国高考报考人数逐年减少的情况下,以及我省去年开始一专二专学校同批次录取后,专科学校之间生源竞争更加激烈。招生宣传是影响学校生源数量和质量的关键因素,特别是我校这类没有知名度、地处边疆、交通不便、没有区位和办学优势的地方高校,更需要采取各种措施,多渠道、多形式、全方位加大招生宣传力度,否则,如果明年升不了本科,今后将面临招不到学生的窘况。因此,从今年开始,我校必须转变观念,不能仅仅依靠招生办来做宣传,各系(部)要主动参与到学校的招生宣传中,从专业设置、师资力量、办学特色、就业前景等方面大力宣传各系(部)的亮点,改进和加强招生宣传方式,变被动招生为主动招生。同时,要发动全校师生员工的力量,多渠道立体式做好招生宣传工作。

7. 系(部)亲自参与招生录取工作。招生录取是一项非常繁杂的工作,在每年招生录取过程中,均有大量考生对相关专业进行详细的咨询,而招生录取工作人员对于很多专业性极强的问题难以解答,往往会引起不必要的误会。去年在寄发录取通知书的过程中,单独附上了各系(部)领导的联系方式,以便解答考生问题,效果极好,但是给各系(部)领导也带来了烦恼。建议从今年开始,在三年制专科招生录取过程中,各系(部)专门选派一名负责人全程参与招生录取工作。

8. 建立招生工作考核机制。从今年开始,学校将对系(部)本年度的招生宣传情况、新生报到率、计划完成率等与毕业生就业情况一并纳入对系(部)年终考核范围。

9. 建立招生工作奖励机制。从今年开始,根据对各系(部)年终考核的情况,确定考核等级,对考核优良的系部进行奖励。

10. 灵活处理新生申请调整专业事宜。根据教育部的规定,新生报到时严禁调整专业,一年后才允许进行专业调整,此规定主要是针对本科院校。由于本科院校招生基本按大类录取,第一学年主要只开设公共课,一年或二年后才分专业,所以此规定对本科院校学生调整专业没有什么影响。专科学校由于学制较短,第一学年就开设专业课,如果一年后才允许调整专业,学生到新专业后必须重修专业课,对学生影响较大。另一方面,由于新生报到时,我校不允许调整专业,部分新生又不愿意就读原录取的专业,只得不报到或退学回家复读,造成生源流失,据初步统计,去年共有20余人流失。从今年开始,学校将根据情况对新生申请调整专业事宜采取灵活处理的办法,可以让学生到新的专业就读,但仍然在原录取的专业注册,一年后再办理转学申请手续并上报省教育厅,避免已录取并到校报到学生的流失。

11. 建立集体决策制度。凡涉及招生工作的重大原则、改革方案、招生计划安排和编制、招生计划及专业调整、遗留问题处理、新生专业调整、特殊情况处理、违规违纪事件处理等重要事项,必须经学校党政班子会议或招生工作领导小组会议集体研究决定,签批后执行。

三、招生宣传工作及奖励方案

(一)招生宣传方案

由于我校是专科学校,办学时间不长,不论是办学条件还是教育教学质量跟内地高校相比,都还有一定差距,再加上我校地处边疆民族地区,交通不便,没有区位优势,知名度较低,社会和考生认知度不高,历年来生源都不太理想。随着普通高等学校数量和招生计划的不断增加,而高考报考人数却逐年减少,考生有更多选择高校的机会,特别是专科录取阶段,不是学校选择考生,而是考生选择学校,专科学校之间生源的竞争越来越激烈。生源的竞争归根结底就是招生宣传的竞争,而招生宣传工作不仅是树立学校形象,争取更多生源,确保完成招生任务的主要措施,更是关系学校发展和每一位教职工切身利益的大事。为此,我校每年都要投入一定的人力、物力、财力进行招生宣传,并采取低学费和一系列优惠政策的办法鼓励、动员考生报考我校,但总感觉效果不是很好。在今年的招生宣传工作中,我校应采取以下措施和办法,进一步加大招生宣传力度。

1. 各系(部)要成立招生工作领导小组,由系(部)负责人任组长,加强对系(部)招生工作的指导,特别要加强招生宣传工作力度。

2. 我校今年的招生简章专门留一个版面给十一个系(部)进行招生宣传,各系(部)要从专业设置、专业特色、就业前景、师资力量等方面重点宣传自己的亮点。

3. 各系(部)要注意更新自己网站招生专栏的内容,今年的更新必须在5月底前完成,内容应该包括系部简介、师资力量、专业特色、就业前景等方面。因为每年六月底高考填报志愿和七月上旬中考填报志愿时,考生都会进入我校的网站,查询各系(部)的专业介绍。另外,各系(部)要广泛发动在校生的积极性,帮助各系(部)进行招生宣传,动员、鼓励更多的学弟、学妹报考我校。

4. 根据德宏州教育局《关于做好2016年中等职业学校招生工作的通知》精神,积极配合德宏州教育局组成联合招生宣传小组,到各县(市)所有初级中学开展中等职业教育招生宣传工作。

5. 在教育部招生来源计划网上报送学校基本信息、学校所在地特点、我校2016年的招生章程和招生计划信息等,以便考生填报志愿时参考。

6. 在《云南招生》(普高计划版)和《普通高等院校招生填报志愿指要》上刊发我校的招生简章(彩色版),同时,在《云南招生》(中职计划版)上刊发我校五年制高职招生简章(彩色版),让全省高考考生和中考考生都能看到我校的招生信息,扩大招生宣传面。

7. 印制招生简章等宣传材料,通过邮局寄往全省所有州(市)、县(市、区)招办、高级中学和部分初级中学。

8. 通过全校教职工、全体在校生利用校园网、QQ、微信等网络工具进一步加大招生宣传力度,扩大影响。

9. 服从省教育厅和省招考院的统一安排,与全省其他中职、高职学校组成联合招生宣传小组,到相关州(市)进行中职招生宣传,这也是宣传我校的极好机会。

10. 主动与德宏州招生办、各县(市)招生办加强联系,请他们利用德宏中职招生系统帮助我校进行五年制高职招生宣传。

11. 高考、中考填报志愿期间,要充分利用高考平台、QQ、微信、校园网留言板、电话等,与考生进行交流,耐心回答考生的问题和相关咨询,动员、鼓励考生报考我校。

(二)招生奖励办法

为鼓励各系(部)进一步做好招生工作,最大限度完成当年的招生任务,不断提高报到率、计划完成率及生源质量,学校决定,从2016年开始对我校的招生工作实行奖励。具体措施和办法如下:

1. 学校每年划拨20万元或按新生实际报到人数每生100元划拨招生工作奖励经费,新生实际报到人数统计至每年的 10 15 止。

2. 每年招生工作结束后,于12月初从领导重视(15分)、招生宣传工作(25分)、新生报到率(30分)、招生计划完成率(30分)等方面对各系(部)进行量化考核,对三年制专科和五年制高职招生工作分别进行考核,考核结果优良的部门给予奖励,考核奖励坚持宁缺毋滥的原则。

①三年制专科招生工作奖励考核结果前五名,第1名为一等奖,奖金10000.00元,第23名为二等奖,每名奖金6000.00元,第45名为三等奖,每名奖金4000.00元,合计30000.00元。

②五年制高职招生工作奖励考核结果前4名,第1名为一等奖,奖金6000.00元,第2名为二等奖,奖金4000.00元,第34名为三等奖, 每名奖金3000.00元,合计16000.00元。

③三年制专科招生若全部完成招生任务(即100%以上完成原始招生计划数)和五年制高职招生报到率、计划完成率均高于上一年度,分别按二等奖给予学校招生工作领导小组奖励。

④未获得任何奖励的系(部),学校给予鼓励奖,奖金2000.00元。

3. 今年由于首次设立招生奖励,对系(部)只奖不惩;从2017年开始,对招生工作不重视、招生任务完成不好的系(部)将进行惩处,即学校扣减相应的生均费用。

4. 为鼓励各系(部)进一步做好招生工作,按今年1015日止实际报到人数每人20元核拨给各系(部)招生专项经费,专门用于开展招生工作,该经费列入明年的经费预算,不占用招生工作奖励经费。

        5. 由于我校今年要严格控制在校生规模,对各初级中学、高级中学、州(市)、县(市、区)招办的奖励今年暂不执行,从明年开始执行。
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